Histologia Humana (II) e Sistema Digestório (I)

Tecido Hematopoiético
-Produção e remoção das hemácias e outros elementos figurados do sangue(leucócitos e plaquetas)
-Tem duas variedades: Mieloide e linfoide

Tecido Mieloide
-Medula óssea (vermelha e amarela)
-Função: Produzir hemácias
-Se localiza no canal medular, epífise dos ossos longos e cavidade de outros ossos (como crânio).
*Medula óssea vermelha-Produz células totipotentes
Ela tem essa cor devido aos eritrócitos que possui ou hemácias em diversas fases de maturação. Se encontra principalmente nas epífises dos ossos longos e nas cavidades de outros ossos.
*Medula óssea amarela:Não produz sangue. Tem essa cor porque é repleta de tecido adiposo.Possui função hematógena em processos hemorrágicos.

-Tecido Linfoide
->Função Imunológica.
->Se localiza no Baço, Timo,tonsila e gânglios linfáticos.
->Possui macrófagos.
->Remove ''Restos'' do sangue,resíduos que não tem importância. E as novas células vão ao sangue através de um líquido denominado Linfa.

O Sangue
-O sangue é formado por plasma, eritrócitos,leucócitos e plaquetas.
-Funções:
->Transporte de O2 e CO2
->Carregar Nutrientes e Resíduos
->Defender o organismo através da fagocitose e produção de anticorpos
->Termorregulação (manter a temperatura do corpo constante)

Componentes:
*Eritrócitos:hemoglobina, célula anucleada, vive 120 dias.
*Leucócitos: relacionados à defesa do organismo (glóbulos brancos)
+Leucócitos: Doença-Leucocitose
-Leucócitos: Doença-Leucopenia:sistema imunológico baixo (gera leucemia)
Tipos de leucócitos: Neutrófilos(em mais quantidade),eosinófilos(defesa),basófilos(processos alérgicos),linfócitos(sistema imunológico) e monócitos(vira macrófago).
*Plaquetas: ''Pedaços'' de células. Função: coagulação do sangue.

Tecido muscular
Depende de duas propriedades: contratilidade e elasticidade.
Pode ser classificado como:
-Tecido muscular Liso: contração lenta e involuntária (exemplo: movimento peristáltico), células fusiformes e mononucleadas.
-Tecido muscular estriado cardíaco: músculo do coração(miocárdio).Contração rápida e involuntária.
-Tecido muscular estriado esquelético: ''carne''. Contração rápida e voluntária.

Estrutura do Músculo estriado esquelético
-Fibras agrupadas pelos tecidos conjuntivos epimísio, perimísio e endomísio.Esse arranjo mantém as fibras unidas,permitindo a força e a coordenação no movimento muscular. Dentro do citoplasma de cada célula, encontram-se as miofibrilas. A membrana plasmática dessas células é chamada de sarcolema, o citoplasma,de sarcoplasma, e as mitocôndrias, de sarcossomas, e o retículo endoplasmático de retículo sarcoplásmatico.

As estrias desses musculos são na verdade faixas de arranjos das proteínas actina e miosina, e essa estrutura é denominada sarcômero.Na contração, os filamentos de actina deslizam sobre os de miosina,encurtando o sarcômero. Ao relaxar, as proteínas també deslizam, só que ocorre o alongamento do sarcômero. A contração dessa estrutura ocorre através de um impulso nervoso que é transmitido ao músculo, e o cálcio é liberado pro citoplasma,e o ATP liga-se à miosina, encurtando o sarcômero.Quando cessa o impulso, o calcio é reabsorvido, e depois liga-se à miosina para relaxar a musculatura.

Regeneração muscular
->Quando há o aumento da massa muscular, não houve aumento no número, e sim aumento de tamanho das células musculares.Somente as células do musculo liso se regeneram. A do esquelético possui regeneração parcial.

Fadiga muscular
Quando diversos músculos se contraem ao mesmo tempo(geralmente em exercicíos físicos) o suprimento de oxigênioe o suprimento de energia desses músculos vai diminuindo, tornando-se insuficiente para a continuação do trabalho. Na ausência de oxigênio, os músculos passam a produzir ácido láctico(com respiração anaeróbia), caracterizando o processo de fadiga muscular.
Quando isso acontece, deve-se alongar e massagear os músculos afetados, a fim de que o sangue possa afastar mais rapidamente o ácido láctico, aliviando as dores musculares, além do descanso,respiração profunda e dieta rica em carboidratos.



Sistema Digestório
Digestão:
-Quebra das estruturas poliméricas.
-Ingestão e fragmentação dos alimentos,e eliminação do que não se aproveita.
Composto pelo Tubo Digestório. Órgãos do tubo digestório: Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, e ânus. Partes anexas: glândulas salivares, pâncreas e fígado.

-Boca:
->Mastigação pela ação dos dentes(processo mecânico)
->Formação do bolo alimentar,Insalivação(químico)
A saliva contém amilase salivar, que transforma amido em maltose(duas moléculas de glicose)
As enzimas dependem de temperatura e PH. Cada enzima tem seu lugar próprio, com temperatura e PH certos.
Então, da boca o bolo alimentar vai para o esôfago, e através de movimentos peristálticos vai pro estômago.
No estômago, o bolo alimentar é transformado em quimo(mistura de bolo alimentar + suco gástrico), e fica armazenado por certo tempo lá. Os movimentos peristalticos e a liberação do suco gástrico são estimulados pelo hormônio gastrina, produzido por células estomacais.

Da crise do Sistema Colonial ao Pós-Emancipação

Após a Guerra dos Sete Anos entre Inglaterra e França, a Inglaterra, apesar de ter vencido,se desgatou muito financeiramente, o que prejudicou as colônias inglesas, que tiveram que arcar com os prejuízos, pois a Inglaterra aumentou os impostos sobre a Colônia, impostos comoa Lei do Açúcar, Lei do Selo(que dizia que todo produto devia ter um selo do governo britânico), Tarifas Townshend e Lei do chá (monopólio do chá, que prejudicou o comércio local).
Os colonos então reagiram ae fizeram uma revolta que ficou conhecida como Festa do Chá de Boston, onde foram saqueados e jogados ao mar cixotes de pacotes de chá vindos de navios ingleses.Em reação, o governo inglês criou as leis intoleráveis e condenou os manifestantes lá na Metrópole. Mas então, os colonos se reuniram no chamado congresso da Filadélfia. Mesmo não mobilizando o governo Britânico, esse congresso motivou os colonos, e no 2º Congresso declararam a Guerra de Independência, onde lutaram até obter a emancipação.
Já indepententes,criaram uma república presidensialista federalista, com voto censitário masculino(só homens ricos votavam) e também baseado no Iluminismo.
Influenciados pela independência dos EUA, as colônias espanholas, através de diversas rebeliões, e também com ajuda da Inglaterra que precisava de novos mercados consumidores, e, no caso do México,com apoio até da Igreja, também se emanciparam de sua metrópole, a Espanha, e em todas as repúblicas que se formaram, o governo ficou nas mãos das elites oligárquicas(criollos, descendentes de europeus que moravam nas colônias e antes não tinham poder político) , e as outras camadas sociais continuaram marginalizadas.
Um dos líderes foi Simon Bolívar, que tinha como projeto unir toda a América como se fosse um país só,o que foi tentado propor no Congresso do Panamá, em 1826, mas não deu certo.
Já no Brasil, a emancipação foi diferente, por dois principais motivos: não houve guerras e também, após a proclamação, continuou a monarquia. A família Real veio ao Brasil porque temia ser destronada por Napoleão, que fez com que ninguém mais comercializasse com a Inglaterra. Como Portugal desobedeceu,Napoleão a invadiria. Então a realeza, temendo, partiu para sua colônia. Ao chegarem, fizeram o Acordo de Abertura dos Portos às Nações Amigas, onde a mercadoria de outros países(principalomente a Inglaterra) não precisaria mais passar para metrópole, Portugal, pois chegaria diretamente ao Brasil. Nesse momento, a colônia então passou a ter mais liberdade industrial, comercial e cultural(Biblioteca Real e Imprensa). Entretanto, o Tratado de Comércio e Navegação deu maior liberdade à Inglaterra para comercializar por aqui.
O Brasil deixou de ser colônia em 1815, quando tecnicamente se torna parte de Portugal através de um tratado.. Depois, quem assume o trono é o antigo príncipe regente, D. João, que se torna D. João VI, mas logo volta a Portugal por pressão dos portugueses descontentes em não ter seu rei em seu território, e também porque já não há mais ameaça nenhuma, uma vez que não havia mais bloqueio continental nem Napoleão ameaçando. D. Pedro I fica como Príncipe Regente, e em 1822, sem nenhuma batalha, proclama a Independência, que não teve partcipação popular,manteve-se a Monarquia e a escravidão.
Após as Independências das ccolônias da América, começou-se a expansão e fixação dos territórios. Os estadunidenses começaarama Marcha para o Oeste, e as terras vão se anexando as 13 colônias. São feitas algumas guerras para anexação de terras do Méxioco, e também são comprados outros territórios.
Enquanto nos EUA os estados do norte eram industriais, o sul era agrário e escravista. Abraham Lincoln, favorável ao Norte, entra no poder, o sul se desagrada e tenta se desagregar do país. O Norte não deixa e se inicia a Guerra de Secessão, até que o Sul se rende. Como consequências, há uma aceleração econômica, fim da escravidão , milhares de mortos e discriminação racial dos sulistas.
Enquanto isso, no Brasil, é feita a constituição onde são feitos os 4 poderes, Legisalativo, Judiciário, Executivo e Moderador onde neste último o Imperador tinha poder decisivo sobre os outros poderes. O voto era censitário, e o país era agrícola e exportador de café. Quando D. Pedro I sai do Brasil, deixa regentes aqui, até que seu filho D. Pedro II completa 14 anos e ganha o poder de Imperador a\través do Golpe da Maioridade. Assim o poder é ''centralizado'' novamente.
Aqui ainda reinava a escravidão, mas foram feitas leis que foram abolindo aos poucos, como a Eusébio de Queirós ( não entravam mais escravos no Brasil, causando o aumento da imigração de italianos e holandeses).
O Paraguai nessa época se torna uma forte potência. A Inglaterra, temendo perder mercado consumidor na América, apoia o Brasil, Argentina e Uruguai a formarem a Tríplice entente contra o Paraguai, na conhecida Guerra do Paraguai(nos outros países é conhecida como Guerra do Brasil). Nesse confronto, há grande participação escrava.
Depois, no Brasil, são criadas mais leis anti-escravidão, como a do Ventre Livre(filho de escravo nascia livre), Lei do Sexagenário(escravos com mais de 60 anos se tornavam livres), até que a Princesa Isabel assina a Lei Áurea, que põe fim a escravidão. Um ano depois é proclamada a República, uma vez que se continuasse a Monarquia, o próximo rei seria um francês (marido da Princesa Isabel), o que não seria viável ao Brasil.

Propriedades das Soluções

Para começo, uma curiosidade:

-Como se dá o funcionamento de uma panela de pressão:

Com o aumento da pressão interna da panela, vai-se dificultar a passagem de água líquida para o estado gasoso, podendo chegar a temperaturas mais altas que 100ºC, aumentando seu poder de cozimento

Propriedades de Líquidos puros:

-Pressão de Vapor: é a pressão exercida pelo vapor de um determinado líquido.

#Quando Pv=Patm. , o líquido passa pro gasoso.

#Pv aumenta quando temperatura aumenta, devido a agitação das moléculas do líquido para o estado gasoso.

-Diagrama de fases: exibe as mudanças de estado físico. Ponto triplo: Onde se encontram os três estados juntos.

-Propri coligativas:

*Tonoscopia:

Ao se adicionar um soluto a um líquido puro, a Pv diminui, dificultando a evaporação. A Tonoscopia também está relacionada ao abaixamento ou diminuição da Pv.

*Ebulioscopia

Ao se adicionar um soluto a um líquido, a temperatura de ebulição aumenta, devido a diminuição da Pv.

* Crioscopia

Ao se adicionar um soluto a um líquido puro, o ponto de fusão diminui.

Ex: Fazer sorvete, colocar sal na neve, jogar álcool ou sal no gelo para gelar a bebida.

*Osmose

É a passagem espontânea de solvente por uma membrana semi permeável da solução menos concentrada para a mais concentrada.

Pressão osmótica é a pressão necessária para se equilibrar o processo de osmose.

P=C.R.T

Pressao=Concentração x Constante 0,082 x Temperatura

Uma solução A é hipotonica a B, qdo Pressao de A for menor que de B.

Hipertônica: PB>PA

Isotonica: PA=PB

Pré Modernismo

O período literário conhecido como pré modernismo se deu início no Brasil por volta do ano de 1902, com a publicação da obra ‘’Os sertões’’, de Euclides da Cunha.
Contexto histórico:
Começa no Brasil a República do ‘’café-com-leite’’, onde mineiros(produtores de leite) e paulistas(produtores de café) passam a ‘’revezar’’ o poder executivo, por meio de uma oligarquia.
Ocorre um surto de urbanização no Sudeste, surgem e crescem as favelas(formadas por ex-moradores de cortiços que foram expulsos de suas terras para a construção de prédios do estilo francês), além da chegada de imigrantes italianos e alemães. No Nordeste, está ocorrendo a Guerra dos canudos ( confronto entre o exército e manifestantes populares liderados por Antônio Conselheiro, que protestavam por melhores condições de vida); No RJ, ocorria a Revolta da Vacina(Contra vacinas obrigatórias) e da chibata(melhores condições de vida para os marinheiros);movimentos grevistas em SP(influenciados pelos imigrantes italianos) e economia extrativista no Norte.
Os Autores Literários queriam mostrar a realidade no país,usando como protagonistas em suas obras o proletariado, o sertanejo, o pobre homem do interior.
Utilizavam linguagem simples e objetiva,dirigida às grandes massas,além de linguagem jornalística (exceto Augusto dos Anjos-poesia- e Euclides da Cunha).
Principais autores(entre outros): Lima Barreto, Monteiro Lobato, Euclides da Cunha, Augusto dos Anjos.

Lima Barreto

Marxista, nascido em 1881, órfão de mãe, foi morar com seu pai e se tornou tipógrafo. Foi funcionário na Secretaria da Guerra; influenciado por ideais russos, socialistas; depressivo,alcoólatra, fez manifestos socialistas;jornalista,utilizava linguagem simples.Chegou a ser internado num hospício.


Principal livro: Triste fim de Policarpo Quaresma
Esse livro trata do major Policarpo Quaresma que é um funcionário do Arsenal de Guerra. Na primeira parte do livro, é mostrado seu ufanismo de burocracia exemplar . Chega a propor que o Tupi Guarani se torne a Língua oficial do Brasil, e acaba sendo internado num manicômio. Na segunda parte, são analisados os problemas enfrentados pela porção rural do país.Policarpo tenta propor uma reforma na agricultura, exterminando as saúvas. Na terceira parte, ele fica sabendo sobre a revolta da Armada que está ocorrendo no país e pede para participar. No meio da reevolta, ele vai percebendo que seus sonhos são só ilusão, e devido às suas críticas, ele é preso e fuzilado.



Euclides da Cunha
Esse escritor que morou com os tios foi estudar num colégio militar, mas daí brigou com o chefe e foi expulso. Então foi se tornar jornalista, e cobriu a reportagem sobre a guerra dos canudos, um conflito que ocorreu entre o final do século XIX e início do século XX, onde um grupo de baianos na cidade de Canudos se revoltou contra as condições precárias que viviam, e foram reprimidos pelo exército, na conhecida Guerra de Canudos. Baseado nisso, Euclides publicou o livro os Sertões, que possui linguagem objetiva, denominada ‘’barroco científico’’: utiliza muitas metáforas, mas sob o olhar cientifico, fazendo altas críticas da sociedade, do governo em relação àquele povo. O livro se divide também em 3 partes:
1ª-A terra: descreve o local aonde vai se passar o livro, no caso, a cidade de Canudos (Bahia).
2ª-O homem: Descreve os guerreiros que lutaram contra o exército, os jagunços (Hércules-Quasimodo : feios e tortos como Quasimodo, mas fortes como Hércules),e principalmente Antonio Conselheiro, líder dos manifestantes de Canudos.
3ª-A luta: descreve o conflito, que teve como triste fim a derrota dos manifestantes de Canudos.
O escritor Euclides da Cunha morreu levando um tiro do amante em um duelo.


Monteiro Lobato

Nasceu em Taubaté, estudou Direito, foi promotor público, foi aos EUA, ao retornar resolve se manifestar contra a dominação do petróleo brasileiro pertencer aos EUA.Foi preso, mas depois liberto. Antes, chegou a receber uma herança de um avô, uma fazenda, mas faliu. Também fundou uma editora, mas faliu também.Além da literatura infantil que se destacou com as obras do Sitio do Pica Pau amarelo, ele fez outros três principais livros:
*Urupês- Nesse livro ele destaca a figura do ‘’Jeca Tatu’’, um caipira que vivia de cócoras,tinha aversão ao trabalho, e vivia na extrema miséria. Lobato quis fazer uma crítica ao desleixo que a sociedade tinha com o povo do nordeste, mas foi rebatido pela burguesia local que não queria abrir os olhos para a real situação.
*Negrinha- Esse livro faz denúncia ao atraso da sociedade brasileira e ao preconceito contra os negros.
*Cidades mortas- Contos do norte paulista do Vale do Paraíba, falando das cidades abandonadas do local, com construções velhas e abandonadas, povo decadente. Em todos os livros Lobato faz críticas aos Românticos, tratando das situações com muita clareza e objetivação.

Augusto dos Anjos:
Cursou Direito, foi diretor,morre jovem. Em toda sua vida publicou somente um livro: EU, tratando o lado pessimista e mórbido da vida,com anulação do prazer,adjetivação,e muitos termos da área da química e biologia (científicos).

Ética e Filosofia

Definição de Filosofia:

Etimoilogia da palavra: Filo-amor

Sofia-Saber(busca do conhecimento)

Filosofia é a arte de organizar o pensamento e seus valores para poder usá-los em outros aspectos, inclusive na própria filosofia.

''A verdaddeira filosofia é reaprender a ver o mundo''

-Dizer não ao senso comum

-Questionar as coisas

Armas da Filosofia: 5 pilares

-Ouvir

-Ler

-Dialogar

Escrever

-Refletir

Conectados, paroduzem o movimento e a ação de filosofar.

*Formas de organização social:

-Anomia: Ausência de regras, caos, barbárie.

-Heteronomia: Regras feitas não por mim, mas tenho que obedecê-las por medo da punição

-AutonomiaPrática de vivência e de relações sociais pautada em minhas próprias reflexões

Todos relacionados à Ética(reflexão da moral).

Ética, origem grega.

ÉTHOS: Hábito, costume,valores, índole, caráter.

Ética: Importante conhecimento reflexivo para organização da vida em sociedade. Conjunto de normas e condutas para harmonia no convívio social.

Cultura e Indústria Cultural

Seres humanos também são animais, mas há um fator que diferencia o homem dos demais animais: a cultura, pois nenhum outro animal agrega conhecimentos inato aos seus atributos biológicos, ou se coletiviza ou socializa ou se critelializa por símbolos, letras, livros, normas, ideias. É a cultura que nos humaniza.
A Antropologia (ciência que estuda o homem) tentou conceituar cultura, dizendo ser ''todo o conjunto de conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábito adquirido pelo homem como membro deuma sociedade'' (Edward Tylor).
A partir de um conjunto de atividades vitais(alimentação,sono atividade sexual, afeto, respiração) e do modo como elas são satisfeitas, geram diversidades comportamentais.
O determinismo biológico visava-se na diferenciação de comportamento social através de fatores genéticos. Portanto, utilizou-se muito o termo ''raça'' para diferenciações culturais. Mas ''raça'' era um fator de segregação, e fundamentava teorias de superioridade de um povo em relação à outro (Nazistas, pureza racial, pensamento que é utópico, pois o nunca foi provado cientificamente), portanto, essa idéia de determinismo biológico foi superado.
Outra tentativa de explicação de diversidade foi o determinismo geográfico, que dita que o meio em que o homem vive determina seu comportamento. Essa linha de pensamento foi quebrada ao se analisar grupos étnicos que vivem sob as mesmas condições climáticas e geográficas, mas apresentam costumes , língua e hábitos alimentares distintos.
Por isso, diversidade cultural não é uma resposta mecânica à fatores biológicos ou geográficos, uma vez que uma característica humana é romper esses limites.
E se o conceito de raça se refere à critérios biológicos, etnia se refere a aspectos culturais.
Quando uma cultura é chocada com outra, e a cultura do ‘’outro’’ é analisada como algo anormal,primitivo ou inferior a cultura do ‘’eu’’, é chamado Etnocentrismo. Quando a cultura do ‘’outro’’ é tratada apenas como diferente pelo ‘’eu’’ e é respeitada, isso é chamado Relativismo Cultural.
Estudiosos tentam estabelecer diferenças entre alguns aspectos culturais e alguns instintos, no qual foi criado o conceito de ‘’pré-cultural’’, que especifica alguns comportamentos do homem como não-culturais, e sim naturais ( como o fictício caso do ‘’menino-lobo’’). Também há casos que pertencem à esfera natural e cultural , como a proibição do incesto(relação sexual entre parentes próximos, o que biologicamente pode prejudicar fisicamente o possível filho).

Indústria Cultural
A Miídia é considerada hoje como o Quarto Poder ( Em referência aos três Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário). Com a expansão da indústria e do capitalismo, foi verificado um aumento do poder de consumo, ou seja, mais pessoas comprando mais coisas que eram cada vez mais produzidas, sendo conhecido como fenômeno de consumo de massa. Então alguns aspectos culturais foram enfraquecendo e dando lugar à uma grande massa de pessoas que tem produtos comprados em comum. Daí surgiu um grupo de pensadores que resolveram estudar isso, e esse grupo se chamou ‘’Escola de Frankfurt’’. Baseados no Marxismo, onde o Capitalismo era visto como contraditório, e havia a mais valia, que era a taxa de exploração do trabalhador em relação ao tempo e a quantidade que ele produzia, os marxistas propunham o socialismo, a ausência de propriedade privada e extinção das classes sociais(Principais pensadores: Theodor,Horkheim, Walter Benjamin)
Theodor estudou o fenômeno da Indústria Cultural, dizendo que a música clássica era banalizada quando tocada pela população leiga.
Devido a sociedade contemporânea ser muito ‘’instantânea’’, grupos musicais e músicas vem e vão de uma forma muito efêmera, e tudo isso guiado pela Indústria da Música.